【延安北大培文實驗學(xué)?！坷_紛假期 “暑”你自律 | 初中部

      伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風(fēng)陽光，同學(xué)們又走過了一段充實的暑假時光。假期是身體舒展和心情放松的重要時刻，亦是自主學(xué)習(xí)和自主管理的關(guān)鍵時刻。對于培文學(xué)子而言，假期的意義是蟄伏待發(fā)，默默的積累，更是內(nèi)里的矯正和更旺盛的生長。他們勞逸平衡，身體健康，精力充沛，體驗豐富，為新學(xué)期緊張而有序的學(xué)習(xí)生活，打下了堅實的基礎(chǔ)。

      對于即將步入更高年級的培文學(xué)子，學(xué)習(xí)，就是大腦在勞動。我們開動腦筋，征服題海；我們迎難而上，毫不退縮。我們敢于質(zhì)疑，勇于嘗試。對，我們對的清晰；錯，我們也錯的明白。承認(rèn)錯誤比堅持真理更加珍貴。一直以來，培文學(xué)子對待學(xué)習(xí)任務(wù)都是這樣的態(tài)度。

作業(yè)展示

      列夫?托爾斯泰說過：“人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。”人們憑借著自己的勞動，換來最真誠、最公平的回報。我們勤于動手，揮灑汗水；我們勤勞努力，回報父母。我們崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后才能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。